札幌市立大学 看護学部 市戸研究室様よりご依頼をいただき、性教育教材『SHカード』のカードおよびマニュアル本のイラストを担当しました。
直感的に理解しやすく、安心感のある親しみやすい表現を意識して制作しています。
本教材は、「知的障害のある高校生を対象とした性教育教材の有用性と有効性の検証 ― アクティブラーニングを取り入れた性教育の提案 ―」の研究に基づき制作されたものです。